广播*比赛后的反思范文(汇总3篇)
积累,在学习中积累,有实践中积累,在反思中积累。今天小编就来分享广播*比赛后的反思范文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
广播*比赛后的反思范文(一)
星期2的校级广播*比赛结束了。过了几天,刘老师给我们带来了一个令人失望的消息:我们不是优秀班级,而是整改班级!整改班级就要每天下午加练一个小时。这时,教室鸦雀无声,同学们都低下了头,似乎在反思自己。
在比赛中,我发现我们的团队感太差,有的做错,有的做反,可我也因受在我前面的刘树江影响也做错了一点,白扣了0.5分。说实话,我不应该受前面同学的影响,而是想好在做。我也有错。
比赛落榜,这是个必然的结果,因为,我们有2大致命弱点,1、跳越运动和整理运动做不好;不注意细节。2、本来有弱点有困难并不可怕,可我们知难而退,不能面对困难。一练*,就不断传出累死了!晒死了!
通过这次比赛我们知道了自己的长处与短处。在即将迎来的市级比赛中,我们会进步的!
广播*比赛后的反思范文(二)
一年一度的体育节的最后一项比赛——广播*比赛在今天决出了最后的王者。以前一路顺风、稳*胜券的广播*之王我们,已经发过毒誓拿下冠*,可是今天却是灰溜溜的,只拿了第三名,吴老师说我们是*有余,我妈妈说是骄兵必败,没有集体观念。
吴老师在体育节里的每个项目结束之后,都评论我们表现了,每次都是骄傲自满、自作主张造成的结果。这次也不例外。
我们这次的广播*比赛我和大部分同学都很认真,只是有几个同学回家没练广播*所以跳的不怎么好,班级成绩差他们也无所谓。我们班平时就是有急躁、骄傲的坏毛病,不管怎么说怎么教也改不了,所以我希望同学们能改掉急躁、骄傲、自作主张的坏毛病。
广播*是一个集体的项目,大家要整齐划一才漂亮。我觉得我们班的同学都太以自我为中心了,缺少了集体观念,我觉得吴老师让我们多训练是对的,我们班就是要多训练广播*,好好训练我们的集体观念。
广播*比赛后的反思范文(三)
广播*比赛结束了,让我们看到了同学们的朝气蓬勃,英姿飒爽,所有参加比赛的同学以极大的热情投入到比赛当中,个个精神饱满,衣着整齐,动作准确,节奏统一,展示了学校的整体学生风采,反映了一个学校学生就是我们少年儿童的整体精神面貌。这应该有的精神气质和阳光风采。
===在这段时间,全校掀起了选拔、训练广播*的热潮,几位老师都付出了大量的心血。利用大课间和下午放学时间组织学生反复进行巩固训练,从完整动作到分解动作,大到班级整体动作的准确*,每一个节拍的统一*,小到每一个同学、每一个节拍动作都做了详细的纠正。“一份耕耘,一份收获,”现在我校的广播*的整体质量已上了一个新台阶。
比赛的结果已经揭晓,荣誉只代表过去,比赛只是一种手段,更重要的是广播*训练的过程中,我们同学的素质得到的全方面的提高,我校的广播*质量得到全面的提高。
但是在比赛中发现我校的广播*水平还存在着以下的不足之处:
1.动作的力度不够,有的同学的力量没有用上去。动作不到位,手臂不能充分伸展到位。
2.有几节*动作还不太准确。有抢拍现象,不能完全吻合口令的节奏。
3.有的同学没有注意姿态,没有做到眼睛跟手走,还缺少一点点神韵。
广播*比赛虽然结束了,然而,做广播*,不仅仅是为了参加比赛,做好广播*对促进健康,增强体质有积极的意义,有利于提高学生与学校的凝聚力,形成良好的班风、校风。
广播*比赛后的反思范文(四)
历时一个多月的广播体*教学现已结束,为了检验教学效果,提高学生做*质量,培养学生集体主义精神和责任感,增强班级凝聚力,展现班级的风貌,我校特举办了广播体*比赛。虽然通过比赛取得一些预想的效果,但仍然存在着一些不足之处。
一、奖励机制
在广播*的教学过程中,我曾向学生们说过:“比赛中优胜的班级会有奖励。”很多的学生问:“什么奖励?”我说:“精神奖励,奖状。”学生都很失望。因为学校的经费比较紧张,所以我就没有到学校领导那里去申请物质奖励。可能没有物质奖励,部分学生的积极*没能很好的调动起来。
二、与班主任的沟通
广播体*比赛规程下发后,没有及时的和班主任沟通,没有得到他们的重视。班主任的对比赛的的漠视在潜意识中影响着学生,导致学生对比赛的重视程度不够。如果班主任做好学生的思想工作,强调做广播体*的好处,我想学生们会更加努力的去做好广播体*。
三、教学方法
广播体*的学习是枯燥、乏味的,为了能使学生们在轻松、愉快中掌握好动作要领,我也搜集了很多的教学方法,并采用了学体中其他老师的成功的经验。由于本人水平有限,在采用新颖的教学方法时,教学效果时好时坏,同样的教学方法,在不同的班级中运用,效果反差很大。
大课间是学校的一个窗口,更是体育教师展现自己教学水平的一个平台。吸取教训,总结经验,在失败中成长。
广播体*比赛口号精选2
1.七彩阳光,积极向上!
2.敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
3.谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
4.青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏
5.励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃
6.影子飒爽,奋勇拼搏,展现自我
7.重参与,展风采。我运动,我健康!
8.兄弟齐心,其利断金,顽强拼搏,共创辉煌
9.挥动*,放飞梦想;青春无悔,*荡漾。
10.八班八班,非同一般,体*比赛,属我最帅!
11.山中猛虎,水中蛟龙;高二(2)班,卧虎藏龙!
12.两臂摆动,要有精神;阳光体育,健康第一!
13.阳光体育,快乐成长;加强运动,增强体质!
14.友谊第一,比赛第二;体*比赛,绝对第一。
15.严格要求,严格训练,磨练意志,强健体魄
16.奥运精神,永驻我心;顽强拼搏,超越极限
17.强身健体,立志成材;挑战自我,突破极限
18.赛出风格,赛出水平;展现自我,争创新高
19.互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
20.友谊第一、比赛第二
21.赛出风格、赛出水平
22.团结拼搏、争创佳绩
23.飞跃梦想、超越刘翔
24.挑战自我、突破极限
25.奋发拼搏、勇于开拓
26.展现自我、争创新高
27.奥运精神、永驻我心
28.强身健体、立志成材
29.顽强拼搏、超越极限
30.挥动*、放飞梦想
31.青春无悔、*无限
32.顽强拼搏、勇夺第一
33.挑战自我、突破极限
34.奋发拼搏、勇于开拓
35.遵规守纪、团结互敬
36.拼搏奋进、永远进步
激动人心的广播体*比赛作文3
每每想起广播体*比赛,我就会激动不已。下面是小编推荐给你的激动人心的广播体*比赛作文,快来看看吧。
激动人心的广播体*比赛作文(一)
伴着轻快的音乐,我们迈着步伐兴奋地来到了*场。为什么我们这么兴奋?哦,原来是我们将要举行一场广播*比赛。
在*场上,我们一个个站得笔直笔直的,聚精会神地听着主席台上老师、学生讲话。
开始比赛了,我们站在一旁全神贯注地看着*班比赛。“哇!他们跳得可真好呀!我们能不能超过他们呢?”我心里不免有些紧张。后面的同学也骚动了起来,他们有的说:“哇!好像千手观音!”有的说:“好像前脚观音!”有的说:“跳得太棒了。”……大家议论纷纷。
突然,我们看见有一个班的同学全都穿着黑衣和黑裤子,顿时,队伍的前半部分的同学异口同声得尖叫了起来:“哇,好有特*哦!不过有点像黑猩猩哦!”说完又“哈哈哈”得笑了起来。
快到我们比赛了,我心里像揣了一只小兔子一样怦怦直跳,嘴里不停地念叨着:“我们一定要拿第一,一定要拿第一……”身体也在不停地做准备动作,后面的同学好像被我传染了似的也跟着我做准备动作,老师见了对着我们笑着说:“呵呵,不要那么紧张,放松点。”我应了老师一句:“没错,没错,重在参与。”可我心里却不是这样想的。
到我们上场了,此时此刻我们的心情有的镇定自如,有的紧张,有的兴奋……但表面却都是精神抖擞,神气十足。
等我走到比赛区时,就好像有许多双眼睛看着我,身上好像着了火一样烫乎乎的,脸上勉强挤出一点微笑,一边做这个动作,一边想下一个动作。跳呀跳呀……“嘭”的一声,我的脚把班牌踢了一脚,刹那间,班牌已飞到“十万八千里”去了,我的脚也十分疼,可这是比赛不能因为这点小事而停下来,拖了班级的后腿,我只得忍着痛把*做完。
终于跳好了,我回到班级长长地舒了一口气,坐在位置上等待着公布成绩这一刻的到来。当成绩公布完后,一位同学叫了起来:“老师,我们得了全校第一。”老师半信半疑:“是真的吗?”“是。”我们不约而同地回答,“那为我们班呐喊吧!”“五(3)班最棒!”同学们开心地喊了起来……我们的笑声久久回荡在校园的上空……
广播*比赛这一脚踩而又激动的一刻我永远也忘不了!
激动人心的广播体*比赛作文(二)
“七七七七,自强不息;齐心协力,共创佳绩!”偌大的*场上似乎还留有回声。
今天,5月12日,我校??驻市八中要举行“舞动青春”广播*比赛。天气似乎还很配合我们,并没有天气预报的雨天。不说是不是晴空万里了,虽说有阵阵凉风,但是却避免了被晒。
下午,刚到学校,就发现已经有好几个班在*场上练*了。看到对手们都是如此的努力,我们怎敢有一丁点的松懈?
比赛开始了,看到一个个班级整齐的队伍,听到一个个不断刷新的得分,紧张之情从心底慢慢地爬到了心头。
转眼间,我们班要上场了。于是乎,迅速地站好对,整理一下着装。仔细检查过一切后,就只剩下等待了,只剩下等上一个班级退场了。
等待,往往是最痛苦的,虽然老师一直让我们放松、放松......可是,紧张的心情却总也得不到缓解,紧张仍是一直伴随着我们,一直、一直......
好,终于要上场了,上场的步伐要的是整齐,之后,是洪亮而又整齐的口号。口号的洪亮盖住了全场的喧哗声。到场,散开,整队,紧接着便是做*了。
广播*比赛,最重要的,当然就是做*了。整套动作我们都要仔细完成,动作完成的十分流畅,心里不禁暗暗较劲:“只可是我们用尽全力做出来的,一定比其他班强多了。”做完*之后,当然就是退场了。伴随着领*员洪亮的口号,我们迈着整齐的步伐,退场了。
回到座位以后,正好听到宣布我们班的成绩。去掉一个最高分96分,去掉一个最低分87分,最后得分90.83分。之后便是一阵激动不已的欢呼雀跃。因为,能做到这样,已经很不错了。
终于,所有的班级都已比赛完毕,要颁发奖杯了。因为要核算最后一个班级的成绩还需要一段的时间,于是八年级的两个大姐姐给我们带来了精彩的古筝表演。
发奖了,很遗憾,我们班并没有获得奖杯,仅仅获得一张奖状而已。不过,我们并不伤心,因为我们尽力了,而且还懂得了团结协作的精神。
比赛结束了,我们也收获了不少。以后的体育课,我们更要努力地练*,争取在八年级的广播*比赛中获得奖杯。
激动人心的广播体*比赛作文(三)
那天天气晴朗,天空万里无云,下午14时20分我们全校师生排着整齐的队伍走向*场。我们七嘴八舌地议论着,只见台上的评委高举扩音器喊着:“请各班安静,广播体*比赛现在开始!”接着就迎来了一片欢呼。我们的体育委员迅速整好队伍,小跑到*场东边,开始*练,并随时准备整装待发。
激动人心的时刻终于到来了,我们五年级六班上场了。“小学生广播体*:雏鹰起飞。”这清脆悦耳的声音响起,我顿时打起了百分之一百的精神,把手臂伸得像钢管一样直,就连平时我做得像棉花有气无力的第四节都做得不可挑剔。我不引人注意地向四周望了一下,发现就连二年级的小朋友做得也让人赞叹不绝。雷鸣般的是热烈的掌声;焰火一样是随风飘动的红领巾;蛙跳一样是急促的脚步。我们做得非常整齐,就好像只有一个人在做一样。我略一分神,险些把动作做错。我看了一眼评委,她的目光盯着其他班级,对我毫不在意。虽然评委没发现我的错误,但我一紧张,就无法平静下来,剩下的动作就没有刚才那么顺畅了。
比赛终于结束了,我把压在心底的一口气也吐了出来,接着就在退场音乐中告别了*场。
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