新课程下案例在学生学会生活辅导中的运用（精选3篇）

一、案例教学及其独特魅力所谓案例教学,就是教师根据教学目的和要求,组织学生对案例的调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动,教给他们分析问题和解决问题的方法或道理,进而提高分析问题和解决问题的能力,加深学生对基本原理和概念的理解的一种特定的教学方法.关乎案例教学成败的就是教学中所使用的案例.一个教学案例就是一个对教学实际情境的描述,在这个教学情境中包含有一个或多个教学疑难问题,同时也可能包含有解决这些教学问题的方法.

大一新生辅导员评语2

该生在思想上追求进步，作风正派，能够严格要求自己，积极向党组织靠拢。*格随和，开朗热情，与人为善，具备良好的个人修养和文明礼貌。思维活跃，思想丰富，乐观向上，严于律己，思想日渐成熟。学习上勤奋努力，锐意进取，成绩连年提升，表现出*，是一名合格的大学生。

该生思想上进，作风正派，在校期间严格要求自己。学习踏实勤奋，拥有扎实的专业基础知识和丰富的实践经验，成绩优良。工作中认真负责，责任心强；*格开朗、大方、随和，擅长交际，果断。平时与同学相处融洽，是一名合格的大学生。

她是一个安静斯文的女孩子。对待任何事情都非常认真，包括学习、阅读以及完成各种任务。在学有余力的情况下，主动尝试学习更多新知识。与同学相处*。

她*格平和，勤于思考，面带微笑，与人和善。在课堂上总是认真听讲、仔细记笔记，课后能够认真思考并完成作业。同样的一节课，她的收获通常比其他同学更多。

她对生活和学习充满热情，能够适应艰苦的环境，并合理安排时间，在艰苦的学习过程中找到快乐。待人热情，善待他人。

正如伟大的科学家爱因斯坦所说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”希望你能以此勉励自己，遇事多动脑，发挥聪明才智，不放弃、不灰心，努力成为一名学有所成的人！

微波炉在生活中的用途3

导语：无论是在家庭厨房还是饭店里，微波炉都是不可或缺的利器。除了常见的热菜做饭外，微波炉还有许多惊喜的用途。接下来，我们将揭秘微波炉的多重妙用。

食品、餐具消毒：将剩余的食物经微波炉处理后放入*箱，再在食用前用微波炉加热，可有效杀灭细菌。购买的熟食用微波炉加热后，既能保持原有风味和营养，又能彻底杀灭细菌。此外，除金属制品外的餐具均可通过微波炉进行消毒处理。

蔬菜干燥脱水：以小功率加热蔬菜至表皮收缩成干瘪状态，然后密封保存。在食用时，只需浸泡即可烹饪，这样就能品尝到过季的蔬菜了。

*物防蛀防霉：将贵重的中*材置于微波炉内加热至温热，冷却后密封在塑料袋中，即可实现长期存放。

食物复脆：曾经变软的饼干、瓜子、花生等食物，通过微波炉处理后即可恢复原有的香脆口感。

抹布除异味：厨房中异味的抹布，经过水冲洗后，使用微波炉加热可实现彻底消毒。

榨果汁：将柑橘类水果如柠檬、橙子、柚子等刺破，置于微波炉内进行高温加热15-20秒，取出后静置1-2分钟，再用手搓，切开水果即可轻松榨出新鲜果汁。

制作香味纸巾：将浸湿的纸巾喷洒柠檬汁，放入微波炉内最大功率高温加热20-30秒，取出后冷却即可获得芬芳的香味纸巾。