家长会总结（热门3篇）

上周，升学部预科班举行了家长会活动。一大早学生都精神饱满地坐在教室里，等着自己的家长来到。三个班分别抽出十个学生在校门口和楼道口迎接每位家长的到来，一些班委正在整理班里学生的家长会展示——优秀英文和中文字帖展示，一些正在准备家长会流程表。八点整，学生家长受邀集体到学校五楼会议室开会，校长及各位领导发言并告知今年高考考取情况。会议开完后，学生家长陆续到*场看学生跑*情况。三个班的学生都十分整齐的站队，都想好好跑*给家长一个好的印象。事实上，这些孩子还真懂事，跑步跑得很整齐。大部分学生家长都十分满意，接下来就是学生宿舍长领着家长到学生宿舍参观并了解自己孩子的住宿情况。最后，学生分别把自己的家长领到了自己所在班级，听正班主任说说孩子在班级的情况。

看到每位家长出出进进，人来人往的，我突然也想到了我高一那次家长会，它给我的印象是如此的深刻。那时，我十分兴奋的领着我爸到班里开家长会。当时我的班主任家里有事儿，只好请代理班主任程老师开家长会，程老师那会儿也是刚刚大学毕业参加工作么多久，见到座位上每位家长的时候，她会很紧张会语速突然加快，但是全程下来她始终都带着微笑讲话，我很喜欢她。而这一次，不是我领着我的家长来参加家长会，而是我作为一个新老师看着学生领着自己的家长来开家长会。一开始说的流程里说到，小班也就是我需要在家长会上和学生家长说说班级情况的，我当时看到这个环节，就说还是不要了吧，我觉得看着这些和我爸妈年龄相当的家长，我会紧张到说不出话的。后来，正班很体谅我，于是把这个环节直接省略掉了。

可是，到家长会那天还真是计划赶不上变化。班里和家长见面会的流程写得如此清楚，但是由于教室太小、大部分家长都想赶紧接孩子回家这原因，家长见面会时间缩短了近一半。待家长安静后，正班开始介绍班级情况并通报了前一次摸底考试的排名情况。另外，在家长会上正班还给学生颁奖，分别颁发的是进步奖、劳动之星奖、文明礼仪奖等等。颁完奖后，则是家长自由提问时间了，好多家长都对自己孩子在班里的情况不清楚，于是都仔细询问班主任。作为副班主任，我也很开心地和一些家长聊聊学生的学习情况。家长们都很不容易，为人父母之心也让我对待自己现在的工作有了新的想法和盼头。耐心一点吧，要像以前爸爸妈妈对待我一样好好对待我“第一批学生”，多多关心他们的学习和生活，这才是我应该做的。

小班家长会活动总结2

小班家长会活动总结

2014年4月24日，我园以班级为单位展开一次有意义的家长会。这次我们班家长的参与率达百分之百，可见家长对幼儿教育非常的重视，和对幼儿园工作的大力支持。

家长会上，我们与家长交流的方面非常的全面，包括卫生保健工作，安全工作，“防溺水”安全教育，幼儿学籍录入、学习《指南》内容等。我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要*，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。

此次家长会的卫生保健知识，我们着重讲的是幼儿牙齿的保护，如何预防龋齿。我们通过观看视频的方法，内容生动形象，家长们也都看得非常的认真，有的家长认真做了笔记。相信通过这次的宣传教育，我们的.家长一定会更重视保护幼儿的牙齿，养成幼儿早晚刷牙、正确刷牙的好习惯。

安全教育问题是每次家长会上都必须强调的。保障幼儿安全是幼儿园工作的重中之重，我们让家长知道幼儿园除了是从大环境，教学材料等看得见的方面对幼儿进行安全的保护，我们更愿意教会幼儿保护自己的办法，认识到什么是危险的事情，遇到了危险应该怎么去做。在家园配合方面我们也对幼儿家长提出了一些要求，家长也表示很理解很赞同。

因为天气越来越热，幼儿又天生喜水，我们也抓住了这个机会对幼儿家长进行了防溺水的宣传教育，也和家长进行了“如何预防幼儿溺水”的交流，家长在看完宣传资料后还进行了交流补充，家长的参与*都非常的高。

《指南》是幼儿学习与发展的导向*文件，即适用于幼儿园教师，同样也适用于家长，也给家长在育儿方面指明方向。

确定家长委员会和伙食委员会方面，我们班的家长都表现得很踊跃，都想为为我们幼儿园的工作、发展提供宝贵的意见和建议，最后确定两名女家长为我们的家长委员会和伙食委员会的成员。

本次的家长会气氛虽然不像亲子活动那样热烈，但我们都看到了家长对幼儿教育的重视，此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们。

家长学校学习总结3

参加家长学校的学习让我在教育孩子方面获得了很大的启示。我逐渐摆脱了过去的冲动，学会在涉及孩子问题时三思而后行。

孩子毕竟是孩子，有时会让我们家长感到措手不及。由于我自己脾气急躁，做事欠考虑，儿子正好处于逆反期。他经常因为一些小事而引起争端，比如写作业不认真，常常出现错别字，而且由于使用钢笔，涂改后的作业显得凌乱不堪。我曾要求他重新写，但他总是显得不情愿，态度扭捏。尽管我多次警告，效果甚微。

后来，我阅读了《不输在家庭教育上》10年上卷中的一篇文章，其中提到：“父母往往只看到孩子的缺点，却忽略了他们的优点。缺点鲜明，眼中只有不足，而对优点却视而不见。”我发现自己也陷入了这种思维方式，对孩子的作业挑剔过多。通过与刘老师的沟通，我改变了检查作业的方式，采用了鼓励和表扬的方法。刘老师总是用红笔圈出儿子写得漂亮的字，然后附上鼓励的话语。这样一来，每次只要老师给他表扬，他就会高兴地拿作业本给我看。

我明白到，儿子需要的并不是批评和挑剔，而是鼓励和表扬。通过这种积极的反馈方式，他的字变得日益整齐，作业质量也有了明显提高。虽然有时候仍会出现瑕疵，但只要保持及时的鼓励和建议，他都能保持认真、整洁和漂亮的书写。或许与其他同龄人相比，他的水平尚有不足，但我坚信，只要坚持努力，他的作业一定会变得更加用心。

参加家长学校使我学到了如何成为一名合格的家长。如果不进行学习，我害怕自己对待孩子的态度可能会截然不同。我相信每一位参与学习的家长都能像我一样，从中领悟到家庭教育的真谛。因为我们爱孩子，所以请家长们认真学习吧。不学习的话，我们将无法成长，而孩子则是我们的未来。让我们为了他们而学习，不断武装自己的家庭教育观念吧！