GRE有效复习的三个方法（模板3篇）

Myth1：

笔者认为从上下文中猜出单词的释义是不现实的。例如有这样一句话Supernovaisamassivestarwhichundergoesgravitationalcollapse.我们是不可能从上下文中猜出supernova的释义超新星的。而我们真正能够做到的是从上下文中猜出单词的特征：supernova是巨大的恒星，它在进行引力收缩。这样思路的转化，让我们顿感释然，因为从此以后遇到不认识的单词，我们再也不用停下来思考单词的释义，也不用费尽思量地去猜所谓的单词的释义，我们需要做的是静下心来在后面找到单词在文章当中传达的特征就可以。

Myth2：

在阅读教学研究当中，语言学家发现，一篇文章中不认识的单词占全文词汇总量的比例只要控制在8%以内，是绝对不会影响到全文任何观点的理解的。

Myth3：

这一问题牵涉到了一系列问题，那就是什么叫做认识专有名词?从英到汉的翻译叫做认识?还是知道专有名词的特征叫做认识?读者请想想看，我们在阅读理解中有没有遇到过这样的问题提法：Whatissedgeroot?我想没有，因为这种问法是在问专有名词的翻译。我们遇到的更多是这样的一些问法：Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsaboutsedgerootistrue?Whatcanbeinferredfromthepassageaboutsedgeroot?这些问题的提法却是在问专有名词的文中阐述特征。我们再从文章本身对这个问题做出进一步的分析。假设原文有这样一句话：Sedgeroot,awoodyfiberthatcanbeeasilyseparatedintostrands,isessentialtobasketryproduction.请问sedgeroot的中文翻译莎草的根能够帮助我们解决阅读理解题目吗?我想很难!真正能够帮助我们解决阅读理解题目的应该是这样的文字awoodyfiber和定语从句中的文字部分canbeeasilyseparatedintostrands。通过上述的分析，想必大家已经非常清楚地认识到过去我们拼命去死记硬背专有名词的中文释义是多么愚蠢的行为。因为真正的认识应该是对特征的认识，所以SodiumCaseinate和它的释义酪蛋白**对我们而言是一样的毫无意义，毕竟我们对它们都没有任何的概念。

高三数学复习冲刺最有效的方法2

导语:学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”下面是小编为大家整理的，数学知识。更多相关信息请关注CNFLA学习网!

分析试卷：将存在问题分类

每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类:

第一类问题???遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题;比如说，审题之错是由于审题出现失误，看错数字等造成的;计算之错是由于计算出现差错造成的;抄写之错是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了;表达之错是自己*正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。

第二类问题???似非之错。记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等等。

第三类问题???无为之错。由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。

制订策略：将问题各个击破

建议策略是:分步打好三个战役，即：消除遗憾;弄懂似非;力争有为。

■第一战役：消除遗憾要消除遗憾必须弄清遗憾的原因，然后找出解决问题的办法，如审题之错，是否出在急于求成?可采取一慢一快战术，即审题要慢、答题要快。计算错误，是否由于草稿纸用得太乱，计算器用得不熟等。建议将草稿纸对折分块，每一块上演算一道题，有序排列便于回头查找。练习计算器使用技巧以提高使用的准确率。抄写之错，可以用检查程序予以解决。表达之错，注意表达的规范*，平时作业就严格按照规范书写表达，学习高考评分标准写出必要的步骤，并严格按着题目要求规范回答问题。

■第二战役：弄懂似非似是而非是自己记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活的内容。这表明你的数学基础不牢固，一定要突出重点，夯实基础。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法;当然数学的学习要有一定题量的积累，才能达到举一反三、运用自如的水平。

■第三战役：力争有为在高三复习的第一轮中，不要做太难的题和综合*很强的题目，因为综合题大多是由几道基础题组成的，只有夯实了基础，做熟了基础题目，掌握了基本思想和方法，综合题才能迎刃而解。在高三复习时间较紧的情况下，第一阶段要有所为，有所不为，但平时考试和老师留的经过筛选的题目要会做，要做好。

巩固成果：不断调整目标

每次测试都要确立自己本次改错的目标，考后要检查目标实现情况，随着自己的不断进步，问题会越来越少，成绩会越来越好，这时离你的理想也越来越近。

高考语文高效复习方法谁有？3

语文学习的重点在于平时的积累和持续的提高。阅读理解、记忆、归纳分析以及写作能力都是至关重要的，因此需要加强相应的训练。

通过练习《精英特速读记忆》，我能够激发右脑潜能，提高对语文等学科的学习兴趣和效率。速读记忆方法激活了大脑的潜能，训练我们将视觉信息转化为意义，从而加速阅读、整体感知、理解记忆，以及集中注意力。每天使用该软件练习一小时以上，一个月后可使阅读速度提高5-10倍，同时记忆力、理解力也会相应提高，最终实现学习和复习效率的提升，从而取得优异成绩。现在许多班级都开设了假期速读速记训练班，采用的就是这种方法。

另外，要想学好语文，写作能力的提高也至关重要。在掌握了速读记忆方法的基础上，关键在于多写、借鉴、运用、融会贯通。通过每周写一篇作文、每天练习一篇阅读理解、以及每天抽出时间记忆背诵基础知识等方法，可以有效地提高写作和阅读能力。

语文学习更多依赖于自学和积累，因此需要有系统的学习计划。如果写作能力较差，可以每周写一篇作文；如果阅读能力不足，每天练习一篇阅读理解；如果基础知识不牢固，每天抽出时间记忆背诵。总之，要有计划地进行学习，这有助于养成良好的学习习惯。

此外，学习语文的重点包括字词、古诗词、古文等的记忆背诵和赏析，以及阅读能力的强化。快速阅读方法能够有效提高阅读速度和理解能力，节约时间。而提高写作能力的关键在于素材积累和思路，通过多阅读、多积累，以及借鉴优秀作品的思路，可以不断提高写作水平。

总之，语文学习需要多方面的训练和积累，平时不能只是记忆背诵，还需要做题来提高实际能力，避免眼高手低的情况发生。