小学毕业班工作计划3篇（优质3篇）

小学毕业班工作计划（一）

一、指导思想

以学校工作计划以及教育教学工作计划为指导，以科学发展观统领毕业班工作。遵循看结果，重过程的原则。从抓好学生的学入手，努力为初中输送优秀的毕业生而奋斗。

二、奋斗目标

1、学生行为习惯明显改善。

2、使学生学会良好的学习方法，做到乐学、会学。

3、语、数、外，各科合格率达到95%以上，优生达到50%以上，尖子率达到30%以上。

三、主要工作及措施

1、切实抓好学生日常行为规范教育，培养学生的良好的学习习惯，卫生习惯、礼仪习惯、锻炼习惯。让毕业班学生真正成为其他年级学生的榜样。

2、蹲点毕业班，上好思品课，帮助学生树立奋斗目标。促进学生逐步形成正确的世界观与人生观。

3、每学期第一周上好班会，听取他们的意见和建议，了解学生们的动态，更好的为服务。

4、关心学生们的学习和生活情况，与他们沟通、交流。为他们减压，给他们以支持与协调。

5、加强对学生们的教育，配合学校领导及教导处，、课堂教学、作业批改、培优补差、单元测试进行检查，监督与指导，发现问题及时纠正。

四、激励机制

1、为了充分调动学生们的积极*，对成绩突出的学生在精神层面和物资层面给予奖励。

2、班级工作抓得好，学生情绪稳定，不出安全事故，各方面表现突出的学生，在班级上进行表扬，为他们的成长搭建平台，充分体现他们的人生价值，让他们感觉成功的喜悦。

小学毕业班工作计划（二）

一、指导思想

继续贯彻“德育为先、多育并举”的教学思路，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。

二、毕业班工作目标：

1、毕业班巩固率、参考率、升学率均达99%以上，加大学困生的辅导力度，确保每个学生不因为升学而掉队。

2、语文、数学、英语、结合四科及格率力争达90%以上。

3、做好毕业生思想工作，宣传学校教育的良好形象，保证优质生源进入各初中。

三、现状分析：

1、全年级四优生人数少，四优率偏低。

2、部份班级的语、数、英、综合科发展不均衡。

3、学生整体水平不高，且存在班级间发展不平衡，班级内发展不平衡。

4、部分学生学习上的不良习惯（拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等）已形成，一时难以改变，有的对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。

5、部分教师对“德育为先、多育并举”的实施存在畏难情绪，综合学科学生兴趣不足，课堂效率偏低。

四、具体措施及办法：

1、加强领导，健全组织，明确职责。

为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长，分管校长和教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。

2、认真学习，统一认识，扎实工作。

根据县教委要求，及时召开会议，布置工作要求。首先召开行政领导会议，统一认识，理清下一阶段的工作思路；其次召开毕业班教师会议，使一线教师及时了解上级要求，加强对学生的思想教育，明确六年级复习期间的工作目标，制定切实可行的复习计划。尤其是综合学科的老师更要提高认识，认真、细致地理清复习思路，并严格组织、落实到位。

3、召开好“三会”。

（1）召开毕业班教师座谈会。

定期召开毕业班教师座谈会。内容主要为通报兄弟学校毕业班的有关信息，提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。

（2）开毕业班学生座谈会。

及早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头*的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。

（3）召开家长会。

学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。

（4）召开招生学校宣传会。

主动联系上一级学校有关领导，到家长、学生会议上来宣讲学校近年来取得的辉煌成绩，争取家长的'理解和支持，让学校、家庭共同为孩子创造一个理想的环境。

4、抓好六年级教师的计划管理。

计划管理是一种首要*的科学管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓五个方面：一是教学工作计划；二是复习工作计划；三是后进生转化计划；四是“外流”学生的“固生计划”；五是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，以达到效果的最佳化。

6、充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式。

我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，互相交流，取长补短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分调动毕业年级教师的聪明才智，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。

7、认真搞好各项考试和竞赛活动，通过考试和竞赛定位学生的兴奋点，发现和培养一些苗子，针对其兴趣有目的、有计划的培训。

小学毕业班工作计划（三）

一、分析现状，明确目标

由于种种原因，这届学生学习状况、学习基础较差，主要是良好学习习惯欠缺，学习成绩教往届有一定的差距。尤其是数学学科“学困生”所占比例较大，借读生多且知识差，都制约着升学考试整体成绩的提高。如何提高学习成绩是我们急于着手解决的最实际的问题。据以此，针对今年情况提出：“提高优秀率，减少不合格率，争取优秀率在去年基础上稳中有升。

二、提高素质，确保质量。

本学期我们利用多种渠道让教师学习先进的教育教学思想，来提高教师的理论、业务水平，把新理念融入到课堂教学实践中，从课堂教学中要效益，以达到轻负、优质、高效。从抓学生素质教育入手，加强学生的养成教育，培养良好的思想意志品质，以提高学生的整体水平。以科研促教研，提高教师的科研意识和水平，建立一支学习型的教师队伍，以培养学生的创新精神和*作能力，培养自主学习能力，力争教师教有特*，学生学有个*。

三、计划具体，落实到位

总之，学校将全力以赴为保证优质、高效的完成六年级的教育教学任务，各负其责，狠抓落实，为确保任务目标完成而努力。

小学毕业班工作计划2

小学毕业班工作计划深度解析与优化

新的学期，对于毕业班而言，意味着挑战与机遇并存。本计划将从 班级情况分析 、 学期目标 、 具体措施 和 活动安排 四个方面，对小学毕业班工作进行深度解析，并提出优化方案，以期为毕业班教师提供更全面、细致的指导。

一、班级情况分析：精准画像，有的放矢

现状剖析:

班级整体氛围积极向上，学生学习主动*较强，班干部工作能力突出，大部分学生已养成良好的学习习惯，这是非常有利的因素。

部分学生自控力不足，学习习惯和行为习惯仍需进一步加强，这需要我们重点关注和引导。

深入了解学生个体差异： 建议采用问卷调查、个别谈话、家访等多种方式，深入了解每个学生的学习基础、学习习惯、兴趣特长、家庭情况等，建立详细的学生个体档案，为制定个*化教育方案提供依据。

针对*制定提升计划： 针对自控力不足的学生，制定个*化行为习惯养成计划，可以采用目标管理法、奖励机制、家校合作等方式，帮助他们逐步提升自控能力。

二、本学期目标：明确方向，科学合理

目标解读：

规划涵盖了行为习惯、学习习惯、班级管理、学风建设、师生关系、学科成绩、班级荣誉等多个方面，目标明确，指向清晰。

目标设定更具挑战*： 可以根据学校的具体要求和班级实际情况，设定更有挑战*的目标，例如，在学科竞赛中力争获得更好的名次，激发学生的学习动力。

目标细化更具*作*： 可以将目标分解成更具体的行动计划，例如，将“提高学科质量”细化为“提高语文阅读理解能力”、“提升数学应用题解题技巧”等，便于实施和评估。

目标量化更具可评估*： 可以使用具体的数据指标来量化目标，例如，将“争取学科质量有所突破”量化为“各科平均分提高5分”，使目标更具可评估*。

三、具体措施：细化策略，落到实处

本计划从思想教育、常规工作、学风建设、活动安排四个方面制定了具体措施，较为全面，但也存在一些需要改进的地方。

(一) 思想教育：春风化雨，润物无声

亮点:

注重日常行为规范教育，强调文明礼貌。

重视班干部队伍建设，发挥班干部模范带头作用。

关注学生心理健康，努力做好学生的心理引导工作。

优化建议:

创新思想教育形式： 可以结合时事热点、学生生活实际，开展主题班会、演讲比赛、辩论赛等形式多样、生动活泼的思想教育活动，增强教育的吸引力和感染力。

加强生命教育和安全教育: 可以开展安全知识讲座、应急演练等活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。

引导学生树立正确的人生观、价值观： 可以组织学生观看励志电影、阅读伟人传记，引导学生树立远大理想，培养积极向上的人生态度。

(二) 常规工作：规范有序，精细高效

亮点:

重视班级管理制度建设，明确班干部职责，实行班级岗位责任制，提高班级管理效率。

注重班级文化建设，营造积极向上、充满活力的班级氛围。

优化建议:

发挥学生主体作用: 可以鼓励学生积极参与班级管理，例如，设立“小小值日生”、“学习小助手”等岗位，让学生在服务班级中得到锻炼和成长。

创新班级文化建设: 可以结合班级特*，设计独具创意的班级标识、班级口号、班级公约等，增强班级的凝聚力和荣誉感。

(三) 学风建设：激发潜能，提升素养

亮点:

注重与任课老师的沟通合作，形成教育合力，共同促进学生发展。

关注“后进生”的转化工作，帮助他们找到学习的自信，实现进步。

重视学生综合能力的培养，积极开展丰富多彩的课外活动，拓展学生视野。

优化建议:

构建高效课堂: 可以尝试运用小组合作学习、探究式学习、项目式学习等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作探究精神。

建立“后进生”帮扶机制: 可以采取“一对一”帮扶、“小组互助”等方式，帮助“后进生”解决学习上的困难，鼓励他们树立学习的信心。

开展丰富多彩的学科活动: 可以组织学科知识竞赛、读书分享会、课本剧表演等活动，激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识面。

(四) 活动安排：丰富多彩，寓教于乐

亮点:

计划安排了丰富多彩的活动，涵盖了思想道德教育、科技文化、体育卫生、社会实践等多个方面，有利于促进学生全面发展。

优化建议:

活动设计更具针对*： 可以根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计更具针对*的活动，例如，可以开展“我的毕业旅行”主题活动，引导学生珍惜同学情谊，展望美好未来。

活动组织更具参与*： 可以鼓励学生参与活动的策划和组织，例如，可以成立活动小组，让学生自主选择活动主题、设计活动方案、组织活动实施，提高学生的组织能力和实践能力。

活动评价更具激励*： 可以采用多元化的评价方式，例如，可以评选“最佳创意奖”、“最佳团队奖”、“最佳表现奖”等，激发学生的参与热情和积极*。

四、活动安排：统筹兼顾，重点突出

优化建议:

做好学期活动与日常教学的衔接: 避免活动安排过于集中，影响正常的教学进度。

结语:

小学毕业班工作责任重大，使命光荣。相信通过科学合理的计划和扎实有效的工作，我们一定能够帮助学生顺利完成小学阶段的学习任务，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

班级工作计划3篇3

班级工作(活动)计划(一)

一、级基本情况和目标

我班共有57位学生，其中男生32人，女生25人。这些学生都思想淳朴，进取心强，进来时成绩都还可以。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施

1、班级常规，杜绝迟到、旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生主观能动*。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好。

7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、班主任自我要求

1、爱每个学生，平等对待每个学生。

2、认真备好每一节课，认真上好每一节课，努力提高教学质量。

3、做个细心人，常与学生交流，了解他们各方面的需要，积极给予帮助。

4、多与各位任课老师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。

班级工作(活动)计划(二)

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，培养学生的创新精神，加强学生的思想道德教育，同时加强培养学生良好的卫生行为习惯，对学生宣传卫生常识，加强德育与体育教育，使学生努力成长为全面发展的社会有用人才。

二、具体工作

第一周：新生*训活动。

第二周：庆祝教师节。

第三周：安排学生生活问题，参加学校开学典礼。

第四周：挑选班、团干部，制订班、团活动计划，加强常规管理。

第五周：主题班会;迎*、庆中秋联欢活动。

第六周：迎接学校第37届秋季运动会，作好准备工作。

第七周：高一年级进行第一次月考。

第八周：举行学校秋季运动会。

第九周：总结月考总结。

第十一周：复习迎考(期中考试)。

第十二周：期中考试。

第十三周：总结期中开始，家长会。

第十四周：高一年级研究*学习开题仪式。

第十五周：纪念“一二九”运动。

第十六周：第二届校园艺术节。

第十七—十九周：复习迎接期末考试

班级工作(活动)计划(三)

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针，以提高学生素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，强调促进每个学生身心健康发展，培养良好的思想道德品德，让学生在活动课中学习与锻炼，培养学生吃苦耐劳的精神。

二、学期活动要点

按照时间尽量安排好学生的课外活动，丰富学生的课外生活，陶冶情*。

1、社会教育活动

2、科学技术活动

3、文学艺术活动

4、体育卫生活动

三、活动目标

1、通过课外活动对学生进行思想教育和社会教育。

2、对学生进行科技教育，审美教育，激发学生热爱科学的学习兴趣。

3、对学生进行文学艺术活动教育。

4、通过活动课，对学生进行安全教育、卫生教育、体育等各方面的教育。

四、活动措施

1、老师亲自带领学生投入活动

2、认真制定活动计划，作好活动记录

3、活动要作到课内外结合

4、紧扣活动内容组织活动