别人帮助自己的作文（汇总3篇）

最近，我们学校举行了一项名为“请让我来帮助你”的活动。老师鼓励我们写下自己需要帮助的事情，并请求他人的支持。我想请别人帮助我学跳舞，因为家里经济拮据，一直以来未能实现这个梦想。有一天课间，我感到肩膀上被突然拍了一下，回头一看，原来是班上的“舞蹈公主”金桐。她笑容满面地对我说：“你想学跳舞吗？我可以教你，可以吗？”说罢，她还特意摆了个舞姿，吸引了我的注意。我高兴得立刻上前拥抱了我的“小老师”。从那天开始，在她家进行的舞蹈学习活动正式启动。刚开始只是学习一些简单的站立和走位等，伴随着音乐的旋律，我全身心投入，学得津津有味。这次学校的活动圆了我多年的舞蹈梦，也让我深刻体会到在生活中得到他人帮助的美好。我希望今后也能努力帮助他人。

在生活和学习中，总有一个人时刻关注着我。每当我摔倒时，耳边总会响起一句话：“失败乃成功之母。”这些话有时候听起来或许烦人，但它们始终是我前行的动力。那个人就是我的母亲！她就像一朵丁香花，虽然经历了漫长的凋谢，但在我慢慢绽放的过程中，她为我散发着光芒。母亲在生活中无时无刻地帮助我展现生命中最美好的一面。每天早晨，无论是严寒的冬天还是炎热的夏季，她总是比我早起，为我做早饭，宛如我的小闹钟。我记得有一次写作业跑题了，我突然崩溃哭泣。妈妈安慰我说：“孩子，别怕，这次失败了，下次再来。”这句话让我内心的紧张感得以释放，温暖如潮水般涌上心头。因此，我从未因一次失败而气馁，因为妈妈总是用温暖的双手将我从失败的*影中拉扶起，教导我：“失败乃成功之母！”在学习上，妈妈也是我的坚强后盾。每当考试临近，我感到紧张时，陪伴我的不是别人，而是妈妈，她的脸上写满了凄美的神情。看着她专心致志地陪我学习到深夜，我看到了岁月在她脸上刻下的皱纹越来越多，但她仍然用那双大手抚摩着我的头，耐心解答我提出的所有问题，给我温暖。妈妈以这样平凡的方式帮助着我，在别人看来或许不算特别，但在我心中，她一直是我的引导者，激发我心灵最初的火花。谢谢你，那个永远在帮助我的人。虽然你平凡如丁香花，但在我心中，你是最美的一朵。谢谢你，妈妈！

六年级作文 帮助别人快乐自己2

六年级作文帮助别人快乐自己

我做的好事像地上数不清的沙粒一样多,其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……

我三年级的同桌小文有一个很坏的习惯，就是上课不专心，经常讲话或分神！怎样才能让他改掉这个坏习惯呢？有一天，我突然发现小文很喜欢老师给他奖红花——有了，我脑海里闪过了一个好办法！我让妈妈给我买了三种图案的红花：奥特曼（代表5分）、大苹果（代表3分）和小笑脸（代表1分）。如果一节课中，小文表现“非常好”，就奖励一个奥特曼；如果表现“好”，就奖励一个大苹果；如果表现“一般”，就奖励一个小笑脸。反之，表现越差，扣红花的等级越高！最后，一个星期累积的分数越高，得到的奖品价值越高。我设置的奖品有：橡皮擦、涂改带、圆珠笔……我把这个提议告诉了小文，他满口答应，显得很兴奋！

刚开始的一个月，小文为了得到红花和奖品，上课特别认真，连回答问题都很积极，看来挺有效果的——我暗自开心！可是到后来，小文的新鲜感慢慢消失，坏毛病又时不时浮出了水面——我着急了！有一天，我听见文仔在一旁垂头丧气地嘀咕：“假如我有那张最厉害的精灵卡就好了！弄得我每次打牌都会输！”我想：我不正巧有一张吗？我兴奋极啦，对他说：“我有一张啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地问。“不信？”我说，“我下午带给你看！”他着急地说：“要多少分换哪？”“一千分！”我神气地说。他猛一拍桌子：“好，成交！”

在接下来的几周，文仔为了得到那张梦寐以求的精灵卡，无论是上课还是下课，都表现得很好。有一天，他控制不住了，转过头去碰了碰他的好朋友，悄悄地说：“哎，你的那……”我轻轻地咳了一声，文仔马上转过头，继续专心地上课，呵呵！小文的改变，连老师都觉得惊讶，还不时表扬他——这时，他就会傻傻地偷笑！经过一段时间的努力，他终于获得了那张精灵卡。最后，他完全改掉了上课不专心的坏习惯,学习成绩也提高了很多。

我相信一个人如果经常帮助别人,就会感到幸福。帮助别人,快乐自己！

以帮助自己为题的作文3

相信很多人都听过一个故事：一个小男孩因为一时的气愤，跑到了山中，对着山谷大叫：“我恨你，我恨你！”小男孩非常害怕，连忙跑回了家，对妈妈说了这件事情，妈妈把他带回山中，叫小男孩对山谷喊：“我爱你。”小男孩照做了，不一会儿就听见山谷有人喊：“我爱你，我爱你。”这个故事可以反映出：我们把最恶毒的东西给别人，也会从别人那里得到最恶毒的东西，我们把最好的东西给别人，也会从别人那里得到最好的东西。现实就是这样只有那些乐于帮助、乐于奉献的人才才会受人尊重。

生命就像回声，有付出就有回报，这跟物理中力的作用是相互的是一样的。赠人玫瑰，手有余香；种瓜得瓜，种豆得豆，播种什么，收获就是什么。我们帮助别人的时候，是我们对他们生命的关爱，是对一口即将枯竭的源泉放出接济之水，我们付出的越多，得到的就越多，内心就越满足、越充盈，幸福感油然而生。所以助人即是助己，助人即有收获。

我们的老前辈：*、从飞还有好多乐于助人的先辈，我们从他们那里可以知道，帮助别人是中华民族悠久的崇尚美德，他们也用自己的行动，用自己的力量帮助别人，温暖这些人的心灵。社会的繁荣昌盛少不了这些帮助别人的人，许多工程不是一个人就能完成的，它需要大伙的努力、合作、互相帮助、互相激励，才能成功。当我们帮助别人，获得别人那声甜美无比的“谢谢”时，心中会充满一种满足感、自豪感，无比喜悦、极度享受。所以帮助别人就是帮助自己。

老话说：给予即是获得。我们帮助别人，别人得到关心，心中温暖，我们得到别人称赞，心中快乐、自豪，这岂不是帮助别人就是帮助自己吗？

“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”

生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。

帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：*、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。

别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗？铭记：给予就是获得。