家长学校学习总结(实用3篇)

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参加家长学校的学习让我在教育孩子方面获得了很大的启示。我逐渐摆脱了过去的冲动,学会在涉及孩子问题时三思而后行。

孩子毕竟是孩子,有时会让我们家长感到措手不及。由于我自己脾气急躁,做事欠考虑,儿子正好处于逆反期。他经常因为一些小事而引起争端,比如写作业不认真,常常出现错别字,而且由于使用钢笔,涂改后的作业显得凌乱不堪。我曾要求他重新写,但他总是显得不情愿,态度扭捏。尽管我多次警告,效果甚微。

家长学校学习总结

后来,我阅读了《不输在家庭教育上》10年上卷中的一篇文章,其中提到:“父母往往只看到孩子的缺点,却忽略了他们的优点。缺点鲜明,眼中只有不足,而对优点却视而不见。”我发现自己也陷入了这种思维方式,对孩子的作业挑剔过多。通过与刘老师的沟通,我改变了检查作业的方式,采用了鼓励和表扬的方法。刘老师总是用红笔圈出儿子写得漂亮的字,然后附上鼓励的话语。这样一来,每次只要老师给他表扬,他就会高兴地拿作业本给我看。

我明白到,儿子需要的并不是批评和挑剔,而是鼓励和表扬。通过这种积极的反馈方式,他的字变得日益整齐,作业质量也有了明显提高。虽然有时候仍会出现瑕疵,但只要保持及时的鼓励和建议,他都能保持认真、整洁和漂亮的书写。或许与其他同龄人相比,他的水平尚有不足,但我坚信,只要坚持努力,他的作业一定会变得更加用心。

参加家长学校使我学到了如何成为一名合格的家长。如果不进行学习,我害怕自己对待孩子的态度可能会截然不同。我相信每一位参与学习的家长都能像我一样,从中领悟到家庭教育的真谛。因为我们爱孩子,所以请家长们认真学习吧。不学习的话,我们将无法成长,而孩子则是我们的未来。让我们为了他们而学习,不断武装自己的家庭教育观念吧!

家长参加学校学习总结范文2

自从我参加了家长学校学习以来,我在教育孩子方面得到了极大的启发。不再像过去那样容易冲动,面对与孩子相关的问题,我现在能够三思而后行。

孩子毕竟是孩子,有时候会让我们家长措手不及。由于我的*格急躁,过去经常在处理事情时欠考虑。特别是在儿子正经历逆反期的阶段,一些小事很容易引发争吵。例如,他写作业时不够认真,经常拼写错误,纠错后又重写,由于使用钢笔写作业,涂改后的作业一团糟,整个页面看上去凌乱不堪。我曾要求他重写,但他总是表现得不情愿,扭捏着不愿意动笔。尽管我曾数次警告他,效果甚微。

后来,我阅读了《不输在家庭教育上》10年上卷的一篇文章,其中提到父母的思维方式。我意识到自己存在一种问题:只看到问题和缺点,而忽略了优点。通过与刘老师沟通后,我改变了检查儿子作业的方式,采用了鼓励和表扬的方法。刘老师总是用红笔圈出他写得漂亮的字,并附上鼓励的话语。儿子每次都会高兴地拿着作业本给我看。我明白,他需要的不是批评和挑剔,而是表扬和鼓励。随着时间推移,儿子的字越来越整齐,作业也变得更加认真。虽然偶尔还会有毛糙的情况发生,但只要刘老师和我及时给予鼓励和建议,他就会努力确保作业整洁又漂亮。

参加家长学校让我学到了如何成为一名合格的家长。如果不经过学习,我无法想象我对孩子的态度会是什么样的。我相信每位参加学习的家长都像我一样从中领悟到了家庭教育的真谛。如果我们爱我们的孩子,就请认真学习吧,因为只有通过学习,我们才能不断成长。孩子是我们的未来,让我们为了他们而学习,不断武装自己的家教思维吧!

亲子共成长家长学校工作总结范文3

一、工作总结

(一)健全组织机构,确保亲子共成长工程工作顺利开展

学校贯彻落实市教育局“亲子共成长”工作精神,制定了《亲子共成长课堂教学常规》,对家长学校的授课方式及内容、考勤、考核、评比表彰、档案管理都进行了明确的规定。学校成立了校长牵头,教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组,明确职责,落实家长学校各环节的组织工作。另外,每个班选出两名热爱家长学校工作的代表,成立家长委员会,作为家长学校的组成成员,形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构,有利的促进了家长学校工作的开展。

(二)认真学习,全面提高班主任的授课水平

为全面提高班主任的授课水平,我们组织全体教师认真开展“家庭教育读本”学习培训活动。为确保培训活动有实效,学校制定了详细的学习计划和配当表,提出了明确的学习要求,通过集中与分散的形式,组织班主任学习了《牵手两代青苹果家长讲堂》、《家教智慧从哪里来》、《家庭教育指导——班主任读本》、《你的身边有我——一个心理咨询师的家教咨询手记》,通过学习,大大提高了班主任的家教水平,为家长学校的授课工作奠定了基础。

(三)制定方案,抓环节落实,确保授课质量

1、制定方案。

学年制定家长学校方案,学期制定家长学校授课计划,明确家长学校授课时间、内容,保证每学期4课时的授课。

2、做好课前准备工作,为课程的进行做好铺垫

精心挑选课程:根据学校教育活动安排,征求班主任和部分家长的.意见,挑选家长最感兴趣的课程,由班主任以年级为单位提前一周进行集体备课、确定家长作业,根据各年级提供的不同家长学校作业,学校分别印发作业纸。

做好开课通知:每次家长学校上课前,学校都提前印发开课通知,确保家长到校率。

各班级在开课前精心布置教室,写上欢迎词或家长学校开课内容,营造浓厚的学习氛围。

认真做好家长考勤工作。每次家长学校开课,校级领导与中层分包年级,对每个班级的出勤率,上课情况,早退等内容进行检查。

3、以《牵手两代》家长课程为主,辅以专家讲座,丰富授课内容。

牵手两代课程:按照市教育局《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》文件精神,为确保我校家长学校首次上课活动顺利进行,学校制定了详细的授课计划,早布置、早安排,从班主任备课到上课到家长作业都做了明确要求,由各班主任给全体家长授课。每次授课,各班主任都采用多种方式,精心组织课堂。授课内容分别是:《牵手两代》家长课程的内容。有的班主任根据备课讲授课程内容,有的班主任采用交流的方式和家长就本次课程内容进行沟通,有的班主任根据课程内容提前安排家长准备,在课堂上请家长谈自己的家教方法、与全班家长交流。不管是家长讲还是班主任讲,整个课堂安静有序,交流时家长参与热情高,课堂气氛融洽。课后,许多家长反映本次上课收获颇丰,许多班主任受到了家长的称赞。

家庭教育经验交流:发生在身边的成功的家庭教育案例,对家长的教育可能更直接、更生动,更易于借鉴,为此,我们组织了家庭教育经验交流,邀请在家庭教育、孩子培养方面做出一定成绩的家长给全体家长进行经验交流,同时,引导全体家长参与讨论,以发言家长为中心,就大家关心的孩子不按时完成作业、个别爱上网、喜欢花钱等让家长倍感头疼的问题展开了热烈的讨论,有面红耳赤的争论,有镇定自若的说理,更有活生生的例子,一个小时的经验交流,既让家长认识到了自身的问题,也找到了解决孩子问题的办法,更让大家意犹未尽。

灵活、适时的家长课程:每年的一年级新生家长学校以及六年级毕业生家长学校课程的开设,及时的给家长提供有效的帮助,受到家长的欢迎。

二、新学期工作计划

1、强化措施落实,规范家长学校的管理

2、担任家长学校授课任务的教师,必须针对自己专题,认真收集材料,撰写成备课设计,提前一周备好。保证不少于一小时的授课时间,授课结束后及时将授课稿存挡。

3、每学期不少于二次的问卷调查,了解家长对家长学校教学活动的意见与需求以及反馈授课的效果,如在进行了某个问题的授课后,要进行问卷,了解情况。

4、每学期保证两次以上的授课活动,写好活动记录。

5、投入更多的精力,搞好“亲子共成长”工程,让各位家长对学校的情况,对孩子的教育有更全面,更深刻的了解,同时,将有关信息及时上网发布,让全社会都来关心我们的家庭教育。

6、建立健全的学员登记制度,考勤制度,优秀学员表彰制度。对家长学校的学员进行书面考核,建立分数册。

7、加强经验总结过程,有效地发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会,促进教师与家长的共同成长,以科学的方法解决亲子共成长工作中出现的新情况,新问题。

8、举办家庭教育讲座:为了拓宽家长培训领域,为家长提供更科学、更全面的家庭教育知识和方法,学校将邀请知名家教和心理专家曲振国教授来校为家长授课。使家长认识到自己在孩子心理方面的不足,以及家庭教育中的错误做法,全体家长获益匪浅。

9、继续进行家长进课堂听课制度。

10、继续做好《亲子共成长》刊物的投稿,争取尽可能多的发表文章。

总之,一年来,学校本着“和家长一起”的指导思想,从家庭教育的实际出发,想家长所想,急家长所急,与家长一起通过“亲子共成长”家长学校工作的开展,全面提升了家庭教育质量,提高了家长学校的办学水平。