师范大学毕业生实习报告（模板3篇）

师范大学毕业生实习报告

时光飞逝，在桂花飘香的季节里，我踏入了这个虽不庞大却充满活力与生机、享有盛誉的校园。以往，每次经过这所小学时，总会被校园里孩子们清脆如风铃般的声音所吸引。而如今，在这里度过了充实的六周实习生活——在校园用餐、工作，从教学方法、班级管理、人际交往、待人接物， ja以及综合素质方面，我都受益匪浅。

师范生实习，常让人联想到昔日的学子踏上三尺讲台，在那里播撒责任的种子。我们没有经历过过渡期，转眼间身份已焕然一新。实习的第一天恰逢教师节。就在报道的那一天，我便收到了学生送来的鲜花，虽然只是两朵小小的花朵，却感到学生对我的认可，至少在外表上我已经像个老师了。我的实习指导老师是陈蔚老师，见面时，她慈眉善目，给予我很多的鼓励。更重要的是，陈老师是市里的学科带头人，这让我即使之前未曾考虑成为教师，也迫不及待地想要向她学习，为未来做好准备。因为，教学的策略在根本上是相通的，稍加变通就能应用到其他领域。

在我记录的第一节课中，我总结道：作为一个即将登上讲台，成为育人光荣教师的人，这个“即将”带来了根本的不同。它意味着稚嫩、缺乏经验，需要向他人学习，在实践中感受宝贵的经验，体味教学中的“战略”。这是一个需要不断努力、不断改进、不断实践才能得出结论的过程。尽管艰辛，但它却是非常宝贵的。第一节课结束后，我收获颇丰，远远超过平时老师在课堂上传授给我们的知识。因为只有亲身体会，才能真正理解什么是真正的高手。我曾询问老师关于课堂突发事件的情况，但老师无法准确告知，只是说任何事情都有可能发生，而我们无法预料。于是，就出现了一次课堂突发事件：在讲解五官单词时，课堂突然一片混乱，有小女生尖叫哭泣。陈老师镇定地处理了这个情况，带领学生认识了窗外飞进的蚱蜢，自然而然地把课程内容融入其中，让孩子们在有趣生动的课堂环境中学习知识。我相信，如果是一个缺乏丰富教学经验的老师，可能会手忙脚乱、惊慌失措。陈老师因公出差一周，我独自上了一周的课。这段经历让我收获颇丰，我可以尝试自己的教学方法，真正体会到了当老师的感受。孩子们很积极，课前早早到达教室，与我热情交谈，分享班级的趣事。下课后，他们围着我，让我听他们背诵课文，期待着我在他们的测评栏里加上小红花。可爱纯真的孩子们总能照亮我的内心。

要想做好班主任工作，首先要了解班主任的责任。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康和人格健全的公民。

班级是学校开展德育工作的基层单位，班主任是班级德育的组织领导者。抓好班主任工作并调动发挥班主任的积极作用至关重要。

(一)班主任职责：

制定班级德育工作计划，并组织力量实施，做好德育工作总结。

建立健全班级集体，培养正确的集体舆论和优良的班风。

全面掌握学不好意思，还没完成。让我继续：

全面掌握学生的学习和思想动态，进行分类指导和个别教育工作，促进差生的转化。

选拔和培养班级、团队、队伍的干部，形成班级领导核心，提高学生的自治和处理能力。

根据学校要求和班级实际情况，备好并且上好班会课，积极开展班集体活动。

协调本班任课教师、家长以及社会各方面的力量，形成齐抓共管的合力。

指导班内团队开展活动。

做好学生*行的评定，以及三好学生、优秀班干部、优秀团员、优秀少先队员的评选工作。

这些职责涵盖了班主任工作的方方面面，包括管理班级、教育学生、促进学生全面发展等各个方面。通过履行这些职责，班主任能够发挥重要作用，帮助学生成长成才。

大学毕业生会计顶岗实习报告范文2

实习是大学生不可避免的一门“课程”，因此，以下是我个人的实习总结。

为了加强对所学理论知识的理解和掌握，学校在大三第一学期末即20xx年xx月xx日至xx日安排了一项分散实习，涉及会计岗位的实地实习。在边丽洁老师的指导下，我顺利完成了实习。

在20xx年元旦后，我直接去了唐山钢铁设计研究院有限公司实习。该公司位于唐山市路北区建华西道。实习期间，我首先了解了公司的总体情况，然后跟随出纳学习，最后进行了会计实习。实习的目的是将两年半的理论知识与实际*作结合起来，找出差距，并思考如何处理所发现的问题。通过总结所学专业知识的不足之处，找出不扎实的地方，确定需要重新巩固的知识，并学会与同事沟通，以及在社会工作中如何为人处事。

实习的内容包括先了解公司的发展史和各个机构的设置情况，以及公司的规模和运作方式。最后，我跟随会计实习，观察会计如何处理业务。实习的心得体会是，刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，让我对社会充满了信心。公司的指导人耐心地向我介绍了公司的概况、规模、机构设置和人员配置等，让我认识到对一个大公司只能从整体上了解，而内部的具体细节是难以弄清楚的。对公司有一个大致了解后，我开始认识自己的岗位工作，了解该岗位的目的和预期效果，以确保公司的正常运行。

在财务部跟随出纳实习时，我首先了解了公司的财务制度、国家对库存现金的规定以及收付现金需要遵循的程序。看着出纳工作，我感到很高兴。出纳在收到收款单据时要审核手续是否齐全，然后收款、点两遍现金，再向交款人说明金额，并分币种放好。若需要找零钱，也需要点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。然后，编制现金收款凭证，登记现金日记账。这一程序和我们在学校学到的理论一样，要分清责任，按规定处理业务。虽然很简单，但由于没有实际*作经验，一开始可能会感到不安，但我们同样可以做好。要对自己有信心，相信自己能做好，给自己一个机会，相信自己能比别人更熟练、更出*地完成任务。

酒店毕业实习报告范文3

一、实践内容：

通过应聘为酒店(深圳民间瓦缸煨汤坊)的服务员，正式成为一名酒店员工，直接参与公司日常工作，在自身工作实践中，发现问题，提出建议，最后对全体公司员工进行问卷调查，在调查中发现问题，提出有利管理的建议与意见，促进公司管理水平的提高，酒店实习毕业实习报告格式。

二、实践总结：

实践目的：为了体会在社会中的工作生活，体验打工的苦与乐，为将来融入社会打下基础与作好心理准备;同时响应学校培养与提高大学生综合素质能力的精神，理论联系实际，学以致用，用所学的科学方法和理论去指导实践，与时俱进，我满怀信心地踏上了社会实践之路。

实践经历：这学期的暑假，我只身去了深圳，深圳是个人才聚集的地方，特区的经济很发达。因为父母都在深圳的原因，所以就把深圳做为我的实践地点;在深圳福田区的福华路，我找到了家江西系的酒店，应聘成为了酒店的服务员，从7月20日开始了为期1个月的打工生活。

在起先的日子里，我只是以观察熟悉为主，学会一些酒店的工作流程和服务的程序，经过我耐心的观察和经理及同事的细心教导与指引，我熟悉了我所要做的工作，其实说到底就是把顾客服务好，但真正要做好它并不是那么容易，它也象是人与人之间的一种交道，你要学会很多原则与方法。这当中多亏有同事们的帮助，让我得以应付我的工作。

我的工作任务主要负责大厅的顾客，有五个大桌和两个小桌，碗、筷、台都由我负责处理;另外一个重要任务就是送外卖，外卖都是周围的生活小区、写字楼、商场。

一个月的实习当中，我亲身感受着酒店的每一个管理层面，听说着员工们的苦与乐，结合着自己所学的知识，同时也发现了些问题，便试着向酒店管理层提些浅薄的建议，实习报告《酒店实习毕业实习报告格式》。

后来的工作中，我想到了用问卷调查的方式来反映酒店管理存在的问题，联系我工作中所发现的，打印了多份问卷，请员工们填写，我回收后总结了些问题与建议，提交给了总经理，希望对他有所帮助。

实习结束后，总经理给予了我1600的*，这是我的劳动所得。

实践成果：

社会实践的目的主要看你所学到的和所得到的，这是最重要的，而不在于你所从事着怎么样的社会实践。你做个环境的调查报告，也许对你并没有多大的促进作用，所以在社会实践当中有无对自己有所促进，才是此次社会实践的评价标准!

通过本次的社会实践我学会了很多，也体会和感触了很多，我相信这些东西都对我以后成长成才都很有帮助。我总结了以下几些认识：

1、生活是份责任，有苦有乐。我体验到了打工的乏味，每天重复着相同的工作，尤其是服务员每天都做着相同的程序，打扫卫生、摆台、收台、再摆台，服务顾客…我耐不住这样的生活，我试着问同事们如何坚持着，他们大都流露出一些无奈，服务员大多是初中毕业来深圳闯的青年，没有多少学历，所以只好从事服务员等行业，他们都说没办法或没能力去改变自己的一些，而赚钱是他们的唯一目标，或说是迫于生计，其实这也是生活的艰辛所在，为了生活，我们要工作着，我们无法逃避这些，这是生活的责任，对爸妈来说是家庭的责任，所以我们坚持着各自所生活的依托。其实这就反映了我们校园生活是多么的快乐，生活丰富多彩，爸妈供养着，无忧无虑，只有学习这门事。一方面我回珍惜这份校园生活，另一方面我会向着那份社会中的生活责任做好准备，我迎接着那份重担，我相信乐趣无穷，工作的乐趣。

2、所学知识要用到实际工作中，需实践的经验，要下大功夫。在当服务员的过程中，我总把自己当作是个管理者来看待公司的日常工作，从一个领导者的角度来考虑着一些问题，总想着用所学过的管理方法与经验运用到实际工作当中去，但我发现，储存在我脑中的知识少之甚少，即便是些管理方面的知识，都未能想起一些，更何谈得来运用。那时我才发现我所学到的并没有那样的丰富，掌握的并没有那样的牢靠，就象一个不会打仗的战士，却拿着*矛站在了战场上。大学四年之后，我是否也会象现在一样，没有准备好就踏入社会?其实这就让我学会了一种紧迫感，让我学好学更多掌握更多的紧迫感，大学四年并不漫长，也并不空闲，需要我们学得其实很多，只是我们还没有真正的发现。

运用所学的知识指导实践也是个难题，如何与实践相结合，运用所掌握的管理方法指导具体的工作更是难题。你不知道从何入手，你不能象套用数学公式那样地去代用你的管理思想;这个错综复杂的实际，需要你综合、大局式地考虑，你要替老板经理着想，也要替员工着想，而矛盾的存在如何更好地去平衡等等都是些头疼的问题，分工协作的多少，如何引导员工们的意见，团结员工们到一条心上来都是十分刺手。单单知道一个方法一个道理并不能顺利地解决问题，这当中更需要实践的经验，通过实践的经验，让实际来适用改造你的知识，在实践中认识到新的知识与经验。从而变成一个特殊而又普遍的实践规律，更好地指导你的工作。运用知识到实际工作当中还需花很大的工夫，我们在学校中仅仅是“纸上谈兵”，社会实践就是一个很好的实地*作演练。