教师应充分利用接送时间与家长沟通（通用3篇）

每天放学时，幼儿园总是热闹非凡，各种声音混合在一起，仿佛奏着一曲交响乐。对教师而言，在这嘈杂的时间里，把每位孩子安全地交给家长并不容易。虽然时间仅有一分钟左右，但这是与家长直接接触、沟通的绝佳时机。那么，如何充分利用这短暂的接送时间与家长交流呢？我来分享几点看法。

一、采用多种形式与家长沟通：

简短的对话： 家长们的工作都十分繁忙，接送孩子时匆匆忙忙，上午担心耽误上班，下午则面对成群结队的家长，这决定了与家长交谈的时间不可能太长。因此，教师只能采用简短的方式与家长沟通。例如，当发现家长对孩子在认字、写字、计算方面要求过高时，教师可以向他们解释幼儿的年龄特点，告诉他们过多、过急的要求可能导致孩子产生畏难情绪，失去自信心。如果有几个家长存在相同的问题，教师可以一并向他们说明。一般来说，这种对话时间不会超过5分钟。当家长存在不同意见时，教师应提前做好计划，列出具体的谈话内容，然后分时间、分批向他们宣讲科学的育儿方法。

便条、短信： 有时简短的对话无法达到沟通的目的。这时，教师可以通过便条、短信的形式与家长联系。例如，教师可以用短信形式写下幼儿在园的表现以及需要家长配合的工作，并放入专用的家园联系袋中。家长也可以随时将自己的想法、经验、建议写成便条或短信放入袋中，反馈给教师。教师再对家长的反馈意见进行思考，与家长交流，力求保持家园教育的一致*。同时，教师也可以复印一些家长提供的好的育儿经验，让家长相互交流。当然，教师为家长提供一些具体实用的指导也是非常重要的。

制作影片或录音： 大多数家长对孩子在园的学习和老师的工作有一个感*的认识，但还不完全了解。为了解决这个问题，教师可以利用现代化的电教手段，拍摄幼儿一天活动的各个环节以及老师如何引导幼儿学习、游戏的过程，制作成影片或录音。家长观看这些影片或录音后，可以全方位地了解孩子在园的学习生活，并学到一些教育孩子的技巧。这样，家长与教师的心更贴近了，他们也更愿意支持和配合幼儿园的工作。

二、掌握与家长沟通的技巧：

善于倾听，巧妙引导： 在沟通过程中，教师应该善于倾听家长的叙述，不要随意打断或反对他们的说法。等家长说完后，再进行巧妙的引导。例如，如果有家长反映孩子在放学路上总是买零食吃，教师可以建议家长严格控制孩子的零花钱数量，并诚恳地向孩子解释父母挣钱的不易，让孩子自觉养成节约的好习惯。此外，教师还可以查阅相关资料，给孩子讲一些勤俭节约的故事，告诉孩子吃零食的危害*等。为了配合家长的教育，幼儿园也可以开展一些相关活动，强化家庭教育的效果。

讲究说话的艺术*： 教师与家长的谈话态度应该热情友好，尤其是对那些难以接近的家长，要表现出诚意，让他们感受到被尊重和被接纳。同时，教师在交流时可以适当幽默风趣，因为这有利于增进沟通的融洽。例如，一次离园时，有一位孩子画了一只熊猫，对父亲说：“爸爸，你看，这只熊猫好像你。”这位家长听后有些尴尬，教师则幽默地回应说：“没错，熊猫也是蛮可爱的。”这样的交流不仅创造了*轻松的氛围，也有助于培养孩子乐观的*格。此外，教师还应该努嗯，还没完。在说到讲究说话的艺术*时，教师还应该努力学习几种方言甚至民族语言。因为我们要与来自各地的家长进行沟通，如果能够使用他们熟悉的语言交流，会让沟通更加顺畅、自然，也更有利于达成共识。

这些方法和技巧不仅能够加强教师与家长之间的沟通，还能够促进家园合作，共同关注孩子的成长与发展。

关于与家长沟通的技巧2

一、采用多种形式与家长沟通

１、简短谈话，与家长沟通的技巧。一般谈话时间不超过５分钟。当家长有不同的看法时，教师应事先有计划，列出具体谈话内容，然后再分时间、分批向他们宣讲科学的育儿方法。

２、便条、短信。有时简短谈话并不能达到家园沟通的目的。此时，教师可采用便条、短信的形式与家长沟通。如教师可把幼儿在园的表现及要求家长配合做的工作以短信的形式写出来，放入专用的家园联系袋中。家长也可随时将自己的想法、经验、建设写成便条、短信放*系袋中，反馈给教师，教师再对家长反馈的意见进行思考与家长交流，力求保持家园教育的一致*。这样，家长与老师的距离接近了，教师、家长可以畅所欲言，更加增进教师与家长的情感交流，使家长对老师更加理解、尊重和信任。

３、制作影碟或像带。大多数家长虽然对孩子在园的学习和老师的工作有一个感*的认识，但是他们还不是完全了解，为解决这个问题，有条件的幼儿园可充分利用现代化的电教手段，将幼儿一日活动的各个环节以及老师怎样引导幼儿学习、游戏的过程等拍摄下来，制成影碟或像带，也可以用磁带录音，让家长轮流带回家去观赏孩子的学习、生活。

二、掌握与家长沟通的技巧

１、善倾听、巧引导。在沟通的过程中，教师要善于倾听家长的叙述。如有些家长反映自己的孩子在来去幼儿园的路上总是喜欢买零食吃，最多一天可花掉十几元。老师可对家长提出如下建议：一是要求家长每天严格控制自己孩子零花钱的数量，让孩子自觉养成节约的好习惯；二是给孩子讲一些勤俭节约方面的故事；三是告诉孩子买零食吃的危害*，如一些零食不卫生，吃了会生病等等。

２、讲究说话的艺术*。首先，教师与家长谈话态度要热情，特别是对那些难以接近的家长，让家长感到自己是受老师尊重和被老师接受的。其次，老师说话应幽默风趣，因为这样有利于与家长、幼儿之间的沟通。

怎样与多变的老板沟通3

在职场中，你会遭遇到各种*格迥异的上司：有些平和冷静，有些脾气暴躁，还有些面孔严肃，甚至情绪善变。不是每个上司的处事方式都能让你轻松自如。那么，当你需要与善变的上司打交道时，应该采取怎样的沟通方式才能游刃有余呢？这是许多人都面临的问题。

作为一名行政助理，我有幸能与不同类型的上司打交道。我的顶头上司是个典型的工作狂。刚进公司不久，就听说在我之前，因为受不了这位苛刻善变的上司，行政助理已经换了好几任，干得最长的不超过三个月。很快，我就体会到了我的前任们的难处：无论多么简单的一件事，无论我做得多么好，只要做了最后都会挨批。只要不符合她的想法的事情都被认为是错的，而她的想法却时时在变。在处理一些问题上，她一会儿一个主意，让我奔来忙去做了很多无用功。虽然公司实行双休，最近也不忙，可是我却天天加班加到崩溃。

在这种情况下，过来人的支招对我帮助很大。

张琳（28岁总经理助理）提到，很显然，我对上司抱着一种“畏而不敬”的态度，可能是因为道听途说，对上司有了一种先入为主的观念。事实上，上司之所以事事亲力亲为，很可能是因为我所表现出来的能力没有达到让其放心的地步。与这类上司相处，我可以做得更好一些：在她交待我一项任务时，我可以大胆虚心地先问问她对此有什么初步想法；当任务进行到某一阶段，也主动去问问她的意见，得到肯定后再继续做，可以避免很多无用功。或者每月初及时提交工作规划，月底提交工作总结。总之，我需要想得比她更多，做得比她想象的多。

这些建议让我明白了在与善变的上司打交道时，沟通的重要*以及如何通过更主动的态度来缓解工作压力，提高工作效率。