阳台“风景线”(实用3篇)

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踏入阳台,映入眼帘的是一幅生机勃勃的风景画。*位置的水族箱内,热带鱼轻盈游动,孔雀鱼*彩斑斓,尾鳍如孔雀开屏般华美。红绿灯鱼也不甘示弱,游动间流光溢彩。

目光移至阳台右侧,三个透明的“房间”里,寄居着玉带凤蝶的幼虫。它们身披翠绿,纹丝不动地栖息在叶片上,宛若与叶片融为一体。它们不停地咀嚼着叶子,为即将到来的化蛹做着准备。突然,一只幼虫开始进食,它镰*形的口器从叶顶向下刈取,吃相独特。当镊子轻触时,它会迅速伸出触角抵御。

阳台“风景线”

在一旁的纸盒中,一只蛹静静地粘在盒壁上,白化的外壳预示着它即将化为翩翩蝴蝶。而另一些刚刚孵化的幼虫,颜*鲜艳,形状各异,有的如弯月,有的似笔杆。

阳台左侧的铁笼中,一只羽化在即的蛹悬挂着,等待破茧成蝶的时刻。几只已破茧而出的蝴蝶在笼中翩翩飞舞,为阳台增添了一抹灵动。

经过一番细致的观察,我依依不舍地下楼,心中仍回味着阳台上的这片盎然生机。

一道风景线2

记得刚上初中时,我对学校礼仪队感到又陌生又好奇。每天一走进学校,感觉到两旁有十余双眼睛盯着我,浑身不自在,脸颊发烫,眼神不敢游移,心跳加速,步伐不由自主加快,低头匆匆向前走。但同时,我的内心也涌起了一股羡慕之情:每天早晨,身披红底黄字的绶带,肃立在校门口,目睹众多老师和同学从自己身旁经过并致以问候,那场景多么美好动人啊!

开学仅一个月,班主任端着一叠绶带走进教室,宣布我们班也将选拔礼仪队员。我坚持不懈地争取,最终成功入选。尽管我们的礼仪队没有西装领带,也没有华丽的旗袍,我们每天的任务只是在校门口早上和中午向老师和同学们问候,但当我捧着那一束刚得到的绶带时,心中依然感到无比沉甸甸。

第二天一大早,我们便早早来到学校。由于第一次,几个女生手忙脚乱地花了好一阵子,才将绶带整理得当。我们兴奋的心情无法压抑,如同一群小鸟跃跃欲试地来到校门口。已有同学陆续进入校园。“快排好队,站好!”“要开始喊了吗?”“开始吧!”领队同学深吸口气,大声宣布:“同学们早上好!”“同——学——早——”我们却喊得参差不齐,有些犹豫。“怎么回事!”大家心中焦急不安。领队同学再次高喊:“同学们早上好!”这一次我们更加协调,精神百倍,齐声高喊:“同、学、早!”当老师们下车时,我们不仅要高声喊出“老师早上好”,还要整齐一致地鞠躬90度致意。老师们和蔼地点点头:“同学们早上好!”他们的亲切话语使我们倍感温暖和自豪。

如今,每天早上,当我推开校门走进学校,首先映入眼帘的总是一道美丽的景象——站在校门两旁整齐排列的礼仪队同学们。他们向全校展示了文明、礼貌、健康、向上的校园风貌。此时,总会传来清脆的声音:“同学们早上好!”我心中一暖,精神一振,为我带来一整天的好心情。在这个过程中,我体会到了校园文明的重要*,也见证了中华民族尊重礼仪的卓越传统在这连续不断的场景中得到了生动体现。

校园风景线-350字3

我在卫辉市南马市街中段上学。首先看见的是翠绿*的大门,大门上方清清楚楚的写着几个大字:回民小学!这几个大字格外引人注目。首先进入学校,看见的便是五星红旗随风飘扬。左边是教学楼,右边是宿舍楼,而中间的*场就是一道亮丽的风景线。

这个*场有两个巨型篮球架,两边还有两棵大树。每天只要听见“叮铃铃”的下课声,这个安静的*场马上就变得热闹起来,同学们都从教室里跑出来,往*场玩,有得玩老鹰抓小鸡,有得玩捉迷藏,还有得玩警察捉小偷。东一堆,西一簇,个个玩得热火朝天。又听见一声“叮铃铃”的上课声,同学们都像快马一样跑到教室。这时,整个*场安静极了,听见的是同学们琅琅的读书声,或老师讲课的声音。

一上体育课,这两个篮球架就派上了用场。同学们又是拍球又是上篮。个个练得汗流浃背。

怎么样,我的校园美丽吧,你们可以随时来我的*场玩儿!!