五年级英语上册教学计划（热门3篇）

一、学生情况分析

总体来看，五年级的学生活力四射，部分学生对英语有浓厚的兴趣，学习积极*强，且充满自信，表现出勤奋好学的态度。因此，他们的英语基础知识有待进一步加深，重点应放在听、说、读、写四项能力的培养上。同时，拓宽他们对西方国家文化的认知，帮助学生养成日常使用英语的习惯和能力。然而，也有一部分学生学习习惯较差，对英语缺乏兴趣，英语能力亟待提升。总体上，五年级学生的英语兴趣存在较大差异，呈现两极分化的局面。因此，本学期需要特别关注后进生的转化，帮助他们逐步提高。

二、教材分析

三、教学目标

通过本学期的学习，旨在激发学生对英语的兴趣，培养他们良好的阅读和写作习惯。让学生树立积极的学习态度，培养自信心，形成初步的英语语感，打下良好的语音和语调基础，能流利地进行简单的英语阅读，并准确掌握书中的重点内容。同时，帮助学生掌握常见的日常交流用语，进行简单的英语口语交流。通过学习，增强学生对中西文化差异的认识，培养爱国主义情感和世界意识。

四、教学的重点和难点

1. 教学重点：

- 重点句型和词汇的掌握。

- 运用所学日常交流语言进行简单对话，鼓励学生大胆发言，准确发音，正确语调，提升口语表达能力。

2. 教学难点：

- 帮助学生养成良好的英语听、说、读、写习惯。

- 提高英语基础薄弱学生的听说读写能力，整体提升学生的英语成绩。

五、教学措施

1. 课堂教学以活动为主要形式，设计多样化的教学活动，确保学生在实践中使用英语，促进其英语学习的可持续发展。

2. 通过多种方式（听、说、读、写、唱、游、演、画、做等），进行大量的语言训练和综合实践，增强学生的语言能力。

3. 设计高效的作业内容，帮助学生养成规范的书写习惯，确保书写工整、规范。

4. 培养学生拼读音标的能力，帮助学生提高自主学习的能力。

5. 根据学生的年龄特点，培养学生良好的阅读习惯，打好语音语调的基础。

6. 采用情境教学法，使学生沉浸于课堂教学中，积极参与各种课堂活动，通过实际应用提升语言能力，激发学生的学习热情，促进其全面发展。

五年级上册教学计划2

相信每一位教师都清楚教学计划对教学开展的重要*。下面就随小编一起去阅读五年级上册教学计划，相信能带给大家启发。

一、教材分析

本册教材包括小数乘法、小数除法、小数四则混合运算和应用题、土地面积计算和简易方程。本册教材的重点是小数乘除法计算和简易方程，难点是小数除法和列方程解应用题。

小数乘法是整数乘法的扩展和延伸。当第二个因数是整数时，小数乘法的意义和整数乘法的意义相同;当第二个因数是纯小数时，小数乘法的意义有了扩展，就是求一个数的十分之几，百分之几，千分之几…….小数乘法的计算方法与整数乘法的计算方法类似，只要掌握了积的小数点的定位方法，小数乘法的计算方法，应刃而解，为此教材应用积的变化规律，把小数乘法转化为整数乘法进行计算。

小数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数的运算，小数除法的计算方法相对于小数乘法的计算方法则较为复杂。教材安排了两个层次进行教学：一是当除数是整数时，计算方法与整数计算方法相同，只要弄清商里小数点的定位问题即可。二是当除数是小数时，则根据商不变的*质，把它转化为除数是、整数的除法进行计算。

小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同，通过教学和训练，提高学生计算的准确*和熟练程度，培养学生灵活应用规律，简便合理的进行计算的能力。本册教材的应用题主要是整、小数的三步计算应用题。通过教学，让学生掌握分析应用题数量关系的基本方法，学会列综合式解答应用题，提高学生分析问题和解决问题的能力。

土地面积计算，教材主要安排了直线的测定、测量和土地面积单位的认识、土地面积的计算等内容。通过实践*作，使学生掌握测量和的方法。

简易方程是让学生掌握一些简单的代数知识，学会用字母表示数，表示常见的数量关系、运算定律、平面图形的面积和周长计算公式等，理解方程的意义，学会接需两、三不计算的方程，并能列方程解应用题。通过两种方法的比较，体会到用方程解应用题的优越*，渗透数学思想。

二、学生情况的分析

本年级有300名学生。从能力上看，大部分学生能够较好的接受课本上的新知识，勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，*思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。也有少数同学在解法上表现出自己独到的见解，但存在的问题也有不少，如个别同学接受能力差或主动*不强，需要在教学中加以引导。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。此外，在创造*方面也还需要进一步加强。

三、教学目标

1、掌握小数乘除法的计算方法，能比较熟练地进行计算。会用四舍五入法取积和商的近似数。

2、掌握小数四则混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。

3、会用分步列式或列综合式解答整数、小数的三步计算应用题。

4、会用简单的测量工具或步测、目测测定直线，认识土地面积单位，并能进行简单的土地面积计算。

5、能够用字母表示数，表示常见的数量关系，运算定律和公式，初步理解方程的意义，会解简易方程，会列方程解应用题。

6、会使用计算器。

四、教学措施

在教学中不仅要使学生扎实的掌握每一个知识点，同时还要注重学生情感的发展，把数学自身的特点和学生的学习规律有机的结合起来，必须做到以下几点：

1、加强学习目的*教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。

2、增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。

3、加强个别辅导，提高学困生的成绩。对学困生要付出更多的关心和爱心，作业适当降低要求。

4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个*特长。

5、注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学。

人教版五年级英语下册教学计划3

一、教学总目标 学生应明确英语学习动机，积极主动参与学习。能听懂教师对熟悉话题的讲解并参与讨论。能根据阅读目的使用适当的阅读策略。能够合作解决问题并汇报结果，共同完成任务。在学习中互相帮助，克服困难，合理规划学习任务，探索适合的学习方法。关注中外文化差异。

二、教材分析 本册书包含六个单元和两个复习单元，涉及日常生活、天气、日期和生日、家务、动物及野外旅行等学生感兴趣的话题。

三、学情分析 五年级学生已学英语两年多，具备一定基础，基本养成了听、说、读、写的良好习惯。但因教材难度较大，内容与课时不匹配，学生兴趣难以维持，出现两极分化。应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生兴趣。

四、教学目的任务

养成良好的听、读、说英语习惯。

初步养成书写习惯。

掌握三会与四会词语。

掌握四会句型。

使用日常用语进行简单交流，发音清晰，语调正确。

演唱和诵读已学英语歌曲和歌谣。

五、教学重点难点

重点：

四会句型和单词。

使用日常用语进行交流，发音清晰，语调正确。

难点：养成良好的听、说、读、写英语习惯。

六、创新研究目标 体现学生自主学习特点，激发探索兴趣，培养合作精神。

七、主要措施

利用直观教具和电教手段，创设语言环境，调动学习积极*。

采用情景教学法，让学生主动参与，提高语言实际运用能力。