初中生作文写作

首先，题目的选择至关重要，要确保紧扣话题，让老师一看就能明白你的写作方向，但又不能简单地原样使用话题关键词。以选择为例，可以采用“选择永远”这样的表达，避免直接以“选择”为题目。此外，题目要鲜明，让读者一目了然，切忌选择中*的标题。

其次，在写作中要展现丰富的知识储备，使读者感受到你的博学多才。对于议论文，尤其要注意结构，通常三个事例左右，每个事例分为引用和议论两段，最后总体进行综合*的论述。在记叙文中，明确中心思想，并巧妙地放置在开头和结尾等显眼位置。同时，优美的表达可以提升整体文采。

关于写作阶段，初中生可以经历积累、初学、尝试和特*写作四个基本阶段。在积累阶段，注重字词和文学写作常识的积累，将其比喻为建筑中的砖瓦和钢筋水泥。初学阶段可通过模仿范文逐渐摆脱对范文的依赖，尝试写作阶段要注重自创，按照审题、立意构思、选材、动笔写作的基本原则进行创作。最终，进入特*写作阶段，发展个*化的文风，使作品独具特*。

总体而言，初中生的作文要以语言光华灿烂、思想高尚纯洁为目标。在语言方面，适度运用精彩描写，不过分追求华丽辞藻，让文章更为亲切自然。结构要协调工整，思想要慷慨而激昂，以迎合阅卷老师的审阅标准。通过这样的努力，初中生的作文写作可以算是基本成功。

第2篇：描写初中生活初中作文

生活多姿多彩，生活的*甜苦辣使人回味无穷。上了初中后，欢声笑语没了，换来的是沉默寡言，蹦蹦跳跳，消失了，换来的是埋头苦学，朋友之间的深情厚谊没了，换了的只是吵架。我向往的是小学的生活，无忧无虑地玩耍，开开心心地学习。可是这一切瞬间化为乌有，这是为什么？

风，凉爽舒服；水，清澈透白；花，芳香美丽。我愿有一对隐形的翅膀，在天空中翱翔。感受大自然的生机，聆听小鸟清脆的叫声，抚摸柔软的云朵。我不想呆在死气沉沉的教室里，埋头苦学。想在*场上蹦蹦跳跳，和同学跳花绳。但是初中的生活越来越紧张，不能放过一分一秒的学习时间。为了自己，为了父母，为了老师，只好不在埋怨什么，默默学习。

刚从死气沉沉的教室里回到宿舍，妄想得到一份温暖和关切。没想到她们又吵架，这次竟然是为了一句口头禅。自从上来初中后，宿舍的同学们就三天两头地吵架。我不想她们吵架，难道我们就不能有一个团结友爱的宿舍吗？我真的好苦，好累啊！亲爱的班长，幸好有你陪伴我，愿你学业进步。

独自走在广场的小路上，沐浴着温暖的阳光，不禁叹息：“啊，多么舒服，多么暖和！”仔细想想，初中生活比小学生活多了好多好多的烦恼，学习任务也重了，真的很艰难。十年时间，一晃而过。。。。。。

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第3篇：初中生写景作文

写景，就是通过对某种景物进行描写，进而抒发自己的情感的一种作文。小编整理了几篇关于写景的优秀作文，希望能帮助你。

写景作文：黄山

人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景*。

我游览过*雪覆盖的长白山，登临过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山;黄山可真奇啊，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊，连绵起伏，耸人云端，从山顶向下看，云在脚下飘浮;黄山可真险啊，危峰兀立，怪石鳞峋，崖壁陡似削，山石削如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采;黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它的飘动;黄山的云可真长啊，长得无法望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了;黄山的云真妙啊，妙就妙在它飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”

这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫林，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海涌山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山。”

写景作文：秋天的落叶

秋风，如*子般，凛冽地刮着，撩起漫天的尘土，蒙蒙。苍凉遒劲的枝干上，挂着些许半枯的叶子，将要在似坠不坠之间，凄苦地挣扎在秋风之中，终究是悄然落下，袅袅如蝶。

都说秋天是伤感的季节，都说秋天是分离的时日。

我走在山中幽径，山里，秋风将每一片叶子染得火红，似乎带着旺盛地燃烧着的生命力，在寂寥的风中猎猎飞舞，张扬着生命的高傲。

我摘下一片，风干，夹在了书里。

下山的路上，颇有些茫然，疑惑这次考试我究竟能否考好。虽然只是月考，但却被看成是期中考试前的一次评估。自从上了初二，我就再也没有进过年级前十，每天面对着老师的叹息，父母的失望，一次次满怀信心的尝试最终却收获*凉的失败。

回到家里，打开电脑，把音响调到最大，我淡而薄厌地把练习册和书本扔到一边。

不想再去学什么，亦不想再去拼搏。

每次努力奋斗后，除了一手的伤悲，我还剩下什么?

罢了，罢了，就这样罢，苦苦地挣扎在年级前列，好像拼搏是无穷无尽的。可是，我不是天才，我无法做到次次取得让所有人满意的成绩。

潮湿微凉的风吹进来，摊放在桌面上的书被吹得连翻了好几页，纸张之间互相捻动迸发清脆声响。

火红的枫叶，轻飘飘地从书本的`桎梏中挣脱出来，轻盈地飘飞在房间里。它运动的痕迹并不快，极其舒缓，也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的树木，然而，那片烈火般炙热的红*，却并没有随着生命的消逝而减弱。

不知不觉间，我的注意力已经完全被飞舞的枫叶而吸引，竟然忘我地离开了座位，在房间里追逐着它运动的轨迹而来到了课桌前。

拧开护眼灯，我终于还是拿出了练习册和草稿本，开始认真地演算习题。笔尖翻飞，仿佛是一场绚丽的舞蹈。

房间里充斥着烂漫的红*，

这个秋天，枫叶飘摇中，将所有迷蒙的希冀，全部染成了红*，绚烂，多姿。

在北方，秋天是落叶飞舞的季节，而南方会有两次落叶。一次是在秋天，另一次在春天，但两个季节的落叶，却代表不同的意义。。。。。。

秋天里的落叶，如烛光泯灭，是生命的结束，而生命，并未期看能留下来;春天里的落叶，如飞蛾扑火，是孩子的执着，而生命，并未想就此结束!由于落叶觉得，只要坚持不忘记过往一年里的美好，就可以很欢快。所以坚持下来，只为看到明年春天的美丽。可落叶终极的结果，是在失看中死亡。过往的美好让他看不到第二年春天的优美。终极坚持得到的，只有悲伤。为什么，落叶不肯在秋天结束自己的生命?只是由于自己不想忘记生前的一切，而执着的活下来吗?就算是不想抛弃过往，但这样，又欢快了吗?不，这只会让自己痛苦而已。

我们也如春天的落叶，也曾想过活在过往。但是，尽管过往很美好，在未来我们再也看不到这种美好，我们都必须学会放弃，学会面对现实。我们无法活在过往，即使很想回到过往，但过往已是过往，不可从来一次，那一些美好只能尘封在记忆中。速记法我们必须学会接受，接受未来不如过往般梦幻。未来没必要为了我们改变，我们无法往回走走过的道路，只能一直前进，即使前方是一片荆棘。

实在，长大就是一个让我们学会放弃过往，不再执着的活在过往，学会勇敢地走向荆棘中的一个过程。春天的落叶，并不是坚强，而是一种无理由的执着。为什么终极都是一样的结果，一些落叶选择了坚持过往，在春天死亡?为何不再坚持下往了?那只因他们之前没能放下过往，而在风吹叶落的一瞬，把过往带给自己的重担卸往而已。那些春天的落叶终会发现——放下过往，原来比坚持更令自己得到*。

微风，吹散了叶，终极，落土为安，未曾留下什么;时光，分散了人，最后，曲终人散，却无法忘怀。希看，没人成为那春里的落叶，活在从前。

写景作文：可爱的春景

透过我家的一扇窗户向外看,一排排像*人的树已经叶苦苦傲过严冬,再次就长出树叶,就像一件完美的*服,给这些熬过慢长严冬的*人们送上温暖.小鸟们被鸟巢里的闷气受够了,它们新鲜的空气,一丝丝春风带给它们无比凉爽,小鸟唱起动听的歌,歌唱它们的无比自豪.每一个角落都在变,变成比严冬,比秋天,比仲夏不一样的花园.

在这百花齐放的春天里,家园里有两棵梨树,人见人爱.一棵花儿怒放,高高低低缀满洁白无暇的犁树花,就像一座连绵起伏的白雪山,漂亮极了.另一棵梨树截燃不同,虽然没有它旁边的"高大的雪山"那样迷人,但是它树叶茂密,向四面舒展,越长越高,最后形成一把覆盖着大地的阳伞,而且结出里许多梨,

家园的春景多么可爱啊!它绚丽多姿,生气脖勃.时光在流逝,家园一地定会变成耳目一新的家园.

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