我崇敬的一个人

我有一个令我崇敬的人，他就是我们班的班长。有人崇敬他的学习成绩出*，有人则因为他高尚的品德而感到敬佩。然而，我之所以崇敬他，是因为他在滑板技术方面的出众表现。这一天，我们决定进行一场滑板比赛，看看谁的技术更为出*。

比赛开始时，班长一上滑板就如鱼得水，迅速地飞驰而去，而我也紧随其后。他轻松地抬起右脚，滑板仍然稳稳地驶过，而我却一个不小心落后了。受到他的启发，我也尝试抬起右脚，一开始表现不错，但没过多久，我没有留意到前方的小坑，结果摔倒在地。班长急忙跑过来，说：“让我来教你。”我毫不客气地答应，他耐心地传授技巧，一次又一次，经过多次的坚持，我终于学会了一些基本的滑板技巧。

一个星期过去了，我终于迎来了与班长的第二场比赛。我们一同起步，甚至还玩起了一些有趣的阵形。就在我们玩得不亦乐乎的时候，一个同学彭天宇过来加入我们，于是我们三个人组成了一个有趣的三角阵形。一开始，我们三个都兴致勃勃地冲在最前面，而班长更让我拿手当大*，激发了我的兴奋。然而，阵形很快就破裂了。班长不气馁，耐心地教我们如何组成正方形的阵形，我找来一根木头，我们集思广益，终于找到了一个行之有效的方法。我们玩得兴高采烈，但突然间，彭天宇摔倒在地。班长迅速跑过去询问他的状况，幸好彭天宇并未受伤。班长说：“我们都是坚强的人。”我们都笑了起来。

班长不仅在滑板技术上表现出*，更懂得鼓励他人。他的耐心和关爱让我对他充满崇敬之情。

第2篇：我崇敬的一个人

我有一个崇敬的人，是班长。崇敬他什么呢？有人说崇敬他学习好，有人说崇敬他品德好，不过，我是崇敬他玩滑板的技术非常好。我很崇敬他。

那天我和他比一次赛，看谁玩滑板的技术好。比赛一开始，他一上滑板就走远了，我以跟上了。他把右脚抬起来，也能快速的驾驶，我还一个人留在了后面，我也学他把右脚抬起来，刚开始还行，不一会儿我没注意前面有一个小坑，我被摔倒在地上，班长急忙过来说：“我来教你。”我也没客气，就让他教我了。班长耐心的教授，一次又一次，不知过了多少次的坚持，我才学会了，一点。

又过了一个星期，我终于学会了，我和班长又一次比赛。我和他一起出发。我们还玩了一个阵形。这时，彭天宇过来了，于是我们三个人，玩了起来，我们三个玩起了三角阵形。一开始，我们三个都冲在了前面，班长还让我拿手当大*。没一会，阵形就解开了。班长又教我们玩正方形的阵形，我找来一根木头。我们开动脑筋，终于想到一个好办法。玩得不亦说乎。忽然彭天宇摔了下来，班长急忙跑过去。这时彭天宇站了起来，班长说:“我们都是坚强的人。”我们大家都笑了。

班长，不但玩滑板的技术好，还会鼓励人。我非常崇敬他。

第3篇：我最崇敬的一个人作文

眉毛花白，高颧骨，笔挺的鼻梁，眼中露出慈详的微笑，小学生作文：我崇敬的一个人。这就是我崇敬的那个人—外公。

外公很小就失去了父亲，和妈妈、弟弟过着像乞丐一样的生活。为了养活家人，外公就去给地主做长工，每天疲惫不堪，也只能吃个半饱。

日子一天天的过去了。有一天，*来到了这个村庄说：大家跟我们一起去跟我们一起去打国*党，将来才有好日子过。外公为了能过上好日子，17岁的他意无返顾地投身到战火之中。

解放战争胜利前夕，外公参加渡长江打南京的战役。当时到处充满了战争的*烟。蒋*石的大*一个接一个地轰炸着外公的部队。他眼看着战友一个个倒下，心中充满了愤怒，他不顾生命危险冲了过去，其他的战友在他的带领之下也一起渡过了长江，把蒋*石的*队打得落花流水。虽然蒋*石和他的家人逃走了，但是他的*队已经被彻底消灭。当外公部队回来的时候，家家欢歌笑语，庆祝祖国的解放。

所以我崇敬他，崇敬他的无私；崇敬他的勇敢；崇敬他不顾生命危险去攻打蒋*石。就是这些千千万万个战士用生命和鲜血换来现在舒适、美好的生活。